APPRENDIMENTO FORMALE- NON FORMALE-INFORMALE

Possiamo parlare di tre tipi di apprendimento:

• APPRENDIMENTO FORMALE
• APPRENDIMENTO NON FORMALE
• APPRENDIMENTO INFORMALE

L'apprendimento formale avviene nelle istituzioni in parte dedicate all’istruzione e alla formazione e si conclude con il raggiungimento di obiettivi come un diploma, una laurea o di una qualifica riconosciuta.

Possiamo dire che ha luogo nell’intero sistema scolastico, che va dalla scuola primaria all’università.

Quando parliamo di apprendimento non formale ci riferiamo ad ogni attività educativa organizzata al di fuori del sistema formale e realizzata per esempio:

1. nel luogo di lavoro;
2. nell’ambito di organizzazioni;
3. gruppi della società civile;
4. nelle associazioni.                                                                                                                                                               

L'apprendimento informale è un processo, per il quale ogni individuo acquisisce anche in modo non intenzionale valori, abilità e conoscenze dall’esperienza quotidiana e dalle influenze e risorse educative nel suo ambiente: dalla famiglia e dal vicinato, dal lavoro e dal gioco, dal mercato, dalla biblioteca, dal mondo dell’arte e dello spettacolo, dai mass-media...

RAPPORTO TRA PLE E WEB 2.0

Il Web 2.0  è quell'insieme di tutte quelle applicazioni online che permettono un livello di interazione tra il sito e l'utente( twitter, facebook, wiki, blog...). Il Web 2.0 è un'ottima piattaforma naturale per la gestione e la valorizzazione della conoscenza. Possiede la caratteristica di unire le persone online attraverso servizi aperti che favoriscono la creazione di community ingrandendo la possibilità di trovare, utilizzare e condividere contenuti. All'interno di questo spazio si forma il PLE, proprio di ogni singolo individuo in base al personale utilizzo di quei sistemi che permettono un apprendimento autonomo.  Il rapporto tra PLE e Web 2.0 possiamo riassumerlo attraverso questo schema: E- Learning + Web 2.0 = E. Learning 2.0= Personal Learning Environment.

PLE E LMS

Il PLE, Personal Learning Environments è reattivo e offre un'esperienza di apprendimento personalizzato ed è composto da diversi strumenti che possono essere organizzati in diversi modi.
Il PLE non possiamo considerarlo "comune" ma ognuno di noi nel corso della sua vita può definire il proprio che può avere elementi comuni con altri ma resta personale.
Il PLE ruota attorno ai bisogni del singolo e lo pone al centro,dandogli la possibilità di decidere gli strumenti che ritiene più opportuni, può collegare opportunità di apprendimento formali,informali.
Il PLE non è solo uno spazio personale del singolo ma è anche un paesaggio sociale che offre strumenti per connettersi con gli altri spazi personali.
Mentre LMS, Learning Menagement System, possiamo considerarlo come un approccio che utilizza un sistema statico con strumenti predefiniti creato per un insieme di studenti attorno ad un campo.
Viene utilizzato all'interno di un contesto formale e non è di supporto dell'apprendimento informale o permanente.
L'LMS è gestito e controllato da servizi per l'istruzione educativa.dove la formazione ha una fine.
Il PLE a differenza dell'LMS va oltre i confini dell'organizzazione e opera in modo più decentrato rispetto all'LMS che memorizza le informazioni in modo centralizzato all'interno di un ambiente chiuso e limitato.

L'EVOLUZIONE DEL WEB 2.0

Legato al concetto di PLE possiamo parlare di Web 2.0.

Possiamo utilizzare questo concetto per definire uno stato di evoluzione del World Wide Web rispetto alle condizioni precedenti.

Con Web 2.0 si intende, quell'insieme si tutte quelle apllicazioni online che permettono un livello di interazione tra IL SITO e L'UTENTE(blog,twitter,chat,facebook,myspace,wiki).

Prima si parlava di Web 1.0 diffuso fino agli anni 90; è composto prevalentemente da siti Web statici senza alcuna possibilità d'interazione con l'utente eccetto la normale negazione tra le pagine, l'uso della e-mail e dei "motori di ricerca".

In seguito,si è passati al Web 1.5 grazie all'integrazione con database e con l'utilizzo di sistemi di gestione dei contenuti.

Attraverso il Web 1.5 si possono creare delle vere e proprie "applicazioni Web" che si discostano dal vecchio concetto di semplice ipertesto e che puntano a somigliare ad applicazioni tradizionali per computer.

Poi successivamente si è arrivati a parlare di Web 2.0 dal punto di vista strettamente tecnologico.

Lo possiamo definire del tutto equivalente al Web 1.0  in quanto l'infrastruttura di rete continua ad essere costituita da HTTP e l'ipertesto è ancora il concetto base delle relazioni tra i contenuti.

La differenza la possiamo trovare nell'approccio con il quale gli utenti si rivolgono al Web che passa da semplice "consultazione" alla possibilità di contribuire ed alimentare attraverso i propri contenuti il Web.

Se prima la costruzione di un Sito Web Personale richiedeva la padronanza di HTML e di una programmazione oggi con i blog chiunque è in grado di pubblicare i propri contenuti.

La tecnologia Wiki è il punto di arrivo in quanto se prima erano necessarie più applicazioni informatiche per la gestione del ciclo di vita dell'informazione oggi una stessa tecnologia supporta al meglio tutto il processo.

PLE

Il PLE,ambiente personale di apprendimento,consente di gestire e controllare il proprio apprendimento e allo stesso tempo aiuta a comunicare con gli altri all'interno del processo di conoscenza. La nozione di PLE è sorta in risposta alle limitazioni tecniche e di regolamento imposte dai VLE istituzionalizzati e dai LMS sia in spazi di lavoro che educativi, perchè percepiti come impedimento alle scelte di apprendimento personali. Quando parliamo di LMS(Learning Menagement System) possiamo considerarlo come un software Internet-based che gestisce l'interazione tra lo studente ed il contenuto didattico e tra lo studente e il docente. Il sistema esegue:

• la registrazione dello studente;
• tiene traccia del suo progresso,
• registra i punteggi dei test;
• indica il completamento dei corsi;
• permette ai docenti di valutare le prestazioni dei loro studenti.

IL MIO PLE

Il PLE è un ambiente personale di apprendimento composto da diversi strumenti che possono essere organizzati in diversi modi.Il PLE non possiamo considerarlo"comune"ma ognuno di noi nel corso della propria vita può definire il proprio che può avere elementi comuni con altri ma che resta pur sempre personale. Un'altra caratteristica che possiede è quella di essere extraistituzionale quindi non gestito da un'istutuzione formativa. Lo schema presentato, rappresenta il mio attuale PLE personale.

Possiamo parlare all'interno del mio PLE di una classificazione in base alle diverse funzioni:

SISTEMI DI COMUNICAZIONE: -

• Twitter
• Facebook

SISTEMI DI CONDIVISIONE DELLE RISORSE:

• Wikipedia
• Moodle

SISTEMI DI PRODUTTIVITA' INDIVIDUALE:

• Google
• Power point
• Word
• You tube